Победа в гонке Навыки
В то время, когда потребность в квалифицированных рабочих сильнее, чем когда-либо, спрос продолжает опережать предложение. Что директор делать? Бег, занять, украсть талант сегодня ... и помочь построить сильное американское образование и профессиональная подготовка трубопровода на завтра.
Если есть одна гонка, что каждый директор должен выиграть, это лицо для квалифицированных специалистов. В подавляющем номера, руководители одной из нехватка квалифицированного технического персонала, а серьезным препятствием для расширения бизнеса в быстро развивающейся экономики США.
Руководители имеют пять вариантов для удовлетворения навыков вызов. Они могут предложить цену талант от других, приобрести его правой по покупке компаний, импортировать его в рамках закона об иммиграции США, использовать ее по всему миру через World Wide Web, или построить его изнутри. Все эти варианты в настоящее время нажатия на рукоятку. Вместе они работают достаточно хорошо, чтобы способствовать впечатляющих успехов в деле экономического роста в США и производительности. В то же время, однако, каждый вариант имеет свои недостатки для предприятий и для экономики США в целом.
Торгов. Борьба за работников, особенно тех, навыки работы с ИТ, является подъезжали расходов на оплату труда работников и заправки маслобойка. Руководители в ведущих центрах США инновационной регулярно проекта годовой оборот в размере до 30 процентов для популярных разработчиков программного обеспечения и веб-дизайнеров.
Покупка. M
Импорт. США высокотехнологичных компаний подтолкнули успешно ослабление иммиграционных шапки и пытаются ослабить их дальнейшего (см. диаграмму 1). Эта стратегия, однако, является политически рискованным и не обеспечивает надежного источника питания.
Строительство. Улучшение образования США и подготовки трубопровода будет делать наибольший вклад в развитие национальной экономики, но требует долгосрочных обязательств, а также больше ресурсов, чем множество мелких фирм. Кроме того, этот вариант не обеспечивает безопасную отдачу от инвестиций в тугой на рынке труда.
Аутсорсинг. Фирмы теперь имеют технических возможностей для крана в водоемы иностранных рабочих. Хотя аутсорсинг работ для многих руководителей, она обходит внутренние проблемы и укреплению ресурсной базы, из которых зарубежные конкуренты могут использовать.
Основы Challenge
Совет по конкурентоспособности посмотрела в углубленном в квалификации и гонке, что она будет принимать, чтобы выиграть его. Мы обнаружили, что руководители могут сделать ключевую разницу, если они согласятся на основах этой проблемы и обеспечить лидерство.
1. Нехватка квалифицированных работников является структурным, а не циклический характер. Ли экономика США замедляется или нет на ближайшие несколько лет ", заинтересованности в повышении квалификации растет гораздо быстрее, чем способность компаний, работников или образовательной системы страны в ответ на". Движущих технологические и демографические.
Информационная революция способствует беспрецедентный спрос на технически грамотных рабочих. Министерство торговли проекты, что почти половина всех американских рабочих в течение ближайших 5 лет будут работать в отраслях, производящих или интенсивно использованием новых информационных технологий. Рабочих мест, требующих крайней мере, степень бакалавра по прогнозам, увеличится на 25 процентов за тот же период.
В то же время, поколение квалифицированных наемных работников достигнет пенсионного возраста в течение этого десятилетия, не готовые замены под рукой. Новые игроки на рынок труда, согласно прогнозам, менее подготовленными, чем в любое время в течение последних десятилетий. США по текущему курсу иммигрантов, которые составляют большую часть роста рабочей силы, отстает в области образования. Рожденная мужчин в 2,5 раза чаще, закончил среднюю школу по сравнению с текущим иммигрантов.
Это несоответствие между спросом и предложением оставил многих американцев по ту сторону разрыва навыков. Грамотность по оценкам экспертов около половины взрослых американцев не имеют основных навыков, необходимых для успешного функционирования в экономике знаний. Графики 2 и 3 выделить широкий и растущий разницей, что образование делает власть заработка.
Это навыки кризис не ограничивается или ином секторе экономики США. Дефицит может быть наиболее острых в области ИТ, но она распространяется широко по частным и государственным секторами. Кризиса не будет, если облегчить американцам, которые в кулуарах экономики знаний представлена в ее основной.
2. K-12 образования не отвечает мировым стандартам. Просто спросите любого директора многонациональных, что он принимает на экране для технической грамотности в США по сравнению с Восточной Азией. Несмотря на два десятилетия внимание на высоком уровне, начальных и средних школах страны являются ни превращение из почти достаточно квалифицированных студентов.
Часто цитируемое Третья Международная научно-математический исследование, сравнив 40 странах, показывает, что американская молодежь прогрессирует делать, как они проходят через К-12 системы. Рейтинг в первых 4-го класса, они стоят возле дна завершения средней школы (диаграмма 4). Кроме того, в верхней 10 процентов американских 12-х классов не затмить своими зарубежными коллегами, а закончить в середине стаи.
В некоторой степени эти недостатки компенсируются сильными США после среднего образования. Здесь, в отличие от K-12, Америка outspends большинстве других стран (диаграммы 5 и 6). Местные колледжи сделать многое, чтобы до земли потеряли ранее, а также обеспечить практическое обучение приспособленные спроса на рынке. Четыре года колледжей и университетов установить мировые стандарты практически во всех дисциплинах.
Но слабый K-12 трубопровода по-прежнему сокращается конкурентоспособности США, ограничивая качество и количество начального уровня работников, создания бремя педагогическую и ослабления бассейн американцев готовы продолжить исследования в технических областях, на уровне бакалавриата и магистратуры.
В принципе, США должны производить все большее число ученых и инженеров, чтобы сохранить "первого двигателя" преимущества во многих критических технологий. На практике происходит нечто совершенно противоположное в каждой технической области, за исключением медицинских наук. Бакалавриат градусов науки плоские или сокращается повсеместно (диаграмма 7). Недопредставленности американских студентов, является еще более выраженным в аспирантуре (диаграмма 8). В результате, R
3. Руководители должны больше полагаться на сообщества, чем компании ресурсов в целях повышения квалификации работников. Десятки руководителей сказал Совету, что они не могут победить в гонке с навыками идти Самостоятельные стратегии. Это гонка, которая должна быть выиграна сообщества, сообщества, а не компании, фирмы.
Руководители выходят за рамки их компаний идти в ногу с ростом интенсивности и сложности подготовки требованиям. Эти требования являются опережающий ресурсов. Статистика показывает прибыль почти на 10 процентов производительности труда за каждый год работник образования (Диаграмма 10). Однако расходов на профессиональную подготовку одного работника, похоже, упал за последние 15 лет. Между тем, сжатие времени вынуждает переход от субъектно-ориентированных за пределы участка, класс стиле программы на месте, точно в срок обучения.
В этих условиях работодатели нуждаются в доступе к подготовке специалистов. Они должны также учитывать увеличить мобильность рабочей силы. Руководителей, особенно в быстрых технологических секторов, не может рассчитывать сохранить многие рабочие, в которых они инвестируют. Таким образом, лидеры бизнеса уделяют гораздо больше внимания расширению базы развития трудовых ресурсов в общинах, где они работают.
Давление на укрепление возможностей рабочей силы на общинной основе являются согласование интересов работодателей, работников, преподавателей и государственных служащих. Компании хотят образования и подготовки кадров, которые укрепляют в нижней строке. Рабочие хотят непрерывного обучения. Провайдеры обучения и воспитания, будь то частные или государственные, должны реагировать на рыночный спрос. Работа не получить делать, если заинтересованные стороны не сотрудничают.
Генеральный директор приоритеты
1. Действовать локально. Навыки расы никогда не будет выиграна в Вашингтоне. Федеральная политика будет иметь решающее значение на несколько ключевых вопросов: квоты для иммигрантов, налоговые стимулы для обучения, а также финансирование фундаментальных исследований, с помощью которых ученые и инженеры обучены. Но ресурсы и лиц, принимающих решения, которые наиболее важны находятся на государственном и местном уровнях.
Генеральный директор руководство может принести наибольшую разницу локально создания и поддержания сотрудничества для обновления квалификации работников. Сотрудничество часто начинается тогда, когда руководители договорились о потребности в квалифицированных специалистах, которые принесут пользу всей отрасли промышленности - конкурирующие фирмы и их местных поставщиков. Эти общие требования определяют рыночный спрос, что работодатели сообщества, рабочие, учебные заведения и государственные учреждения стремиться к удовлетворению. Высокого уровня с участием генерального директора была отличительной чертой успешных инициатив в Силиконовой Долине, Сан-Диего, Атланте, Сиэтле, Роли-Дарем, Питсбург, и в других местах.
2. Фокус на масштабируемой инициатив. Руководители должны инвестировать время и энергию на стратегии, которые работали в одном месте, но съел применяются по всей стране. Например, NASDAQ президент Эл Беркли выстроились высокотехнологичных руководителей за Интернет сети обучения, которые позволят американским студентам оценить их математике и естественным наукам навыков в отношении тех студентов во всем мире. Беркли считает добровольной, веб-возможность узнать, какие B средств в международном плане, как мощной движущей силой для изменений.
J.T. Баттенберг, генеральный директор компании Delphi Automotive Systems, и Пол Аллер, генеральный директор компании Xerox, были движущей силой во-первых, науки и техники конкуренции, что партнеры США высоких школьных команд с компаниями. Робот потенциала в этом году финал конкурса привлек участников к общенациональной Epcot центр. "Вид 15000 детей заполнения стадиона развеселить профессор Массачусетского технологического института сделали верующего от меня", сказал Баттенберг.
Чарльз Heimbold, генеральный директор компании Bristol Myers Squibb, совершил его фирму в инновационный практический научной программы под эгидой Национальной академии наук и Смитсоновского института. Цель заключается в обеспечении классе опыт, который действительно воодушевляет детей учиться. Пилотные программы работают в десятках стран.
Красной нитью во всех этих инициатив является попытка создать национальную мультипликатор - это стандарт стоит принять.
3. Реорганизация Определение Best Practices. Лучший в своем классе относится не только к экономической эффективности корпоративных программ обучения, но к созданию доступной талантливых, из которых компания может привлечь. Применяются следующие принципы в рамках компаний, так и общин.
* Сотрудничество определяет лучшие практики. Когда руководители делают их потребностей ясно, работников авансом долю в изучении новых навыков, и учебные заведения являются приспособленные спроса на рынке.
* Хорошие показатели и жесткий выход отчетности лучшие результаты. Обучение результаты должны быть измерены и образовательных учреждений привлечены к ответственности за свою деятельность.
* Новые учебные технологии трансформируют рабочее место. Компьютерная и интернет-инструменты могут нарушать барьеры времени, расстояния, стоимости и доступности. Их можно использовать для настройки процесса обучения на месте, улучшить качество информации, а также помочь предприятиям малого и среднего бизнеса доступ состоянии учебно-искусство.
The Bottom Line
Наиболее эффективной движущей силой перемен в укреплении квалификации работников являются лидерами, которые могут строить изнутри, так и достижения вне своих организаций по созданию сетей, которые обеспечивают результаты.
