Аутсорсинг, но поезд тех, кто остается: Руководители необходимости образовательных программ, которые работают
Растущей тенденции аутсорсинга часто описывается в терминах, сколько компаний экономить на оплате труда. Меньше говорили, но не менее важное значение, состоит в том офшоринга влияет на сотрудников, которые остаются дома.
Во многих случаях - особенно для инженеров, ученых и менеджеров - движение некоторых функций оффшорных дополняет, а не облегчает их рабочая нагрузка. Вдруг, они сталкиваются с проблемами управления разрозненных групп людей и себя новые обязанности, которые не двигались от берега. Это часто требует дополнительного образования в таких областях, как степень риска и принятия управленческих решений, финансирования, управления знаниями и стратегического планирования.
В результате, профессионального образования не конечного достижения цели, а непрерывный процесс. "Необходимо не только наши инженеры пребывания на вершине своей специальности, мы ищем их расширить свое видение, думаю, более смело и свинца", говорит Джоан Вудард, исполнительный вице-президент Sandia National Laboratories, правительство ядерной безопасности управляемых подрядчика по Lockheed Martin. "Это может произойти только на основе постоянного инвестирования в образование для наших сотрудников".
Компании могут использовать различные стимулы для поощрения своих сотрудников принять продолжает издание классов. Например, United Technologies наград $ 10000 в акции компании, чтобы любой сотрудник, который выполняет или бакалавра или диплом о высшем образовании (см. Q
Руководители должны расследовать все обучение работников и задать очень конкретные вопросы: Что такое срок годности курсы? Они учили преподавателей университетов которые доступны для студентов? Есть знания, передаваемые?
С точки зрения содержания и доставки, руководители нуждаются в программах, которые предлагают гибкий график и места, практические и теоретические курсы, которые отражают последние тенденции, исследования и тематические исследования, а также доступа к премьер факультета. Потенциальный возврат на инвестиции должны быть взвешены с точки зрения долгосрочных преимуществ, не говоря уже удобство и первоначальные затраты.
[Иллюстрация опущены]
Благодаря сотрудничеству с учебными заведениями, компании могут разрабатывать курсы с непосредственным применением промышленности, а также новые или усовершенствованные стратегических инициатив, которые покрытия расходов на образование. Затраты в несколько тысяч долларов на команду продолжать один год творческих программа может обеспечить практическое обучение, что потребуются годы реального мирового опыта. Он также может улучшить нижней линии компании. М. Мексике, например, экономить миллионы долларов в результате связанных с работой класса завершенных проектов работниками "Дизайн Стэнфордского университета подготовка производства" серии курсов в прошлом году. Там же он-лайн образования - возможно, наиболее перспективным вариантом для работающих специалистов. Руководители могут работать с преподавателями и специалистами в области образования развивать онлайновые программы сертификата.
LandAmerica Financial Group, $ 3 млрд поставщик услуг в области сделки с недвижимостью, изучает этот подход. "Одна из проблем является то, что у нас есть 800 отделений, многие из которых только 25 человек", говорит исполнительный директор Чарльз Х. Фостер младший "Мы ищем для университетов, которые могут решить эту, а также предложить соответствующие высокого качества учебных программ". В самом деле, университеты стремятся вступить такого партнерства.
В конечном счете, учебных заведений, которые предлагают наиболее высокую рентабельность инвестиций будут те, которые сотрудничают с промышленными предприятиями, понимать и уважать корпоративных проблем столько, сколько своей собственной или их faculty's - и быть в состоянии равновесия 2.
Так что вопрос заключается не в том, для поддержки отдельных карьеры непрерывного обучения, но как это сделать наиболее эффективной организационно и стратегически выгодным способом. Как сегодняшнем глобальном рынке, продолжает производить крупные перемены рабочей силы, обеспечения успешного продолжения образования не только вариант для здоровых компаний, но и необходимо.
Энди Дипаоло является старший помощник декана в школе Стэнфордского университета инженерной и исполнительный директор Стэнфордского центра профессионального развития.
