Вернуться к B-школы: руководители обращаются к специально разработанных программ на лучших школ для обучения на старших руководящих должностях

Билл Франц вспоминает момент с ясностью. Как директор по обучению и развитию Osram Sylvania, глобальная компания освещения, он только что провел около $ 400000, чтобы положить четыре команды по шесть руководителей через Глобальный фирмы Руководители института.

[Иллюстрация опущены]

После 10 дней лидерства и управленческих кадров, один "виртуальный" команда менеджеров, - которые не работали вместе в прошлом - было поручено представлять свои концепции одной из ключевых стратегий компании с указанием конкретных решений, реально совет директоров компании . Это было время расплаты, и Франц признает, что он нервничал.

Он мог бы и не беспокоиться. Председатель правления Osram Сильвания была в восторге. "Я бы заплатил $ 1 млн в McKinsey для каждого из этих идей", сказал он в данный момент. Учитывая то, что компания заплатила Франц отмечает: "Я спас много денег".

Эти цифры музыку не только ушами, но Франц тем Тома Hambury, который руководит образовательных программ в SC Johnson Корнельского университета Высшая школа менеджмента. Его школа помогала разрабатывать и содействовать глобальной программы Osram Sylvania.

Hambury, как бизнес-школа программы руководство по всей стране, столкнулись с совершенно новый мир несколько лет назад, когда экономика рухнула, путешествия иссяк после 11 сентября 2001, и компании решили, что не нужно отправлять их руководство начинающего представить себе бизнес-школ для дополнительного обучения.

Эти так называемые открытые заявки на участие учебные программы - несколько недель или месяцев на территории учебного заведения, курс по инициативе исполнительной обучения - было много пустых мест, начиная с 2001 года. "С авиабилеты, на этой неделе в студенческом городке была $ 12 000 за счет сотрудников", Hambury говорит. "Если вы были запущены в красный, это было что-то нужно вырезать довольно быстро. И компании сделали".

Так MBA программах многих полосы - в том числе престижные, высокая билет программ, таких как Университет Уортон школы Пенсильвании, вверх и желающих, как Университет Смит школы в штате Мэриленд бизнеса, а также региональные тяжеловесы ", как университет школы штата Висконсин в бизнес- -решил влить большую часть своих усилий на то, что известно как пользовательские или адаптировать исполнительной учебных программ.

бизнес школах страны начали продавать эти клиент-программами, ориентированными на руководителей, часто начиная с тех, которые были выпускниками или с которыми школы уже рабочие отношения. Стратегия, похоже, работает. Пользовательских программ делают деньги на бизнес-школ, а также руководство находят богатую жилу доступного опыта подготовки, которая часто имеет свои преимущества бесценен.

Эти программы отличаются друг от друга с точки зрения внимания, но, как правило земли в одной из трех областей: развитие лидерских качеств, конкретных стратегических или основные вопросы бизнеса (а они часто связаны с тематических исследований) или общего подготовки управленческих кадров.

Такие специализированные программы предлагают множество преимуществ, включая подготовку, конкретно предназначенных для проблем, стоящих перед компанией. Они также позволяют руководителей фирмы, в том числе генеральный директор, принять участие в развитии программы и презентации, а также в определении таких переменных, как размер и расположение подготовки, в зависимости от потребностей и бюджета. Они также могут контролировать последующие после курса заключен.

Это пакет Hambury говорит превосходит профессиональной подготовки, проводимой консультантами. "Я могу дать генеральный директор намного лучше дело - потому что я не для рекламы, - чем я могу в очередной исполнительной образовательной программы, и я действительно можем настроить его для вас, говорит он. "И, в отличие от консультанты, вы можете играть определенную роль в разработке программы и ваших старших офицеров на полу".

Хотя пользовательские программы и может быть более доступным, чем наем высокого полета консультантами, они широко варьируются в цене - от $ 12000 и $ 70000 в день - в зависимости от уровня предварительных настройки искал, говорит Стив Фельдман, директор исполнительной образования Смит школы бизнеса. Программы стали более дорогими, по его словам, когда тематических исследований и конкретных компаний инструментов оценки включены, так как они потребляют время более высокооплачиваемую профессорско-преподавательского состава в подготовку программы.

Там также может быть минусов, чем другие расходы. Во-первых, хотя и директоров программ не хотели признавать, школы не всегда имеют конкретный опыт, что компаниям необходимы, особенно когда речь идет о технической подготовке. Франц Osram Сильвания сказал, что он перестал посылать руководителям одна программа бизнес-школы, поскольку ее не было факультета опыт в производстве и управления цепочкой поставок, которая имеет решающее значение для стратегического развития компании. "Это не уделяется достаточного на то, что нам необходимо", сказал он.

Так какие программы могут работать лучше для Вашей компании? Как сказал один из руководителей бизнес-школы говорит: "Есть также много программ, как Есть компании, но вот некоторые из наиболее типичных пользовательских или адаптировать подходы к исполнительной образования.

Присылайте их на адрес школы-интерната

Эти обычаи, на кампусе программ, часто в неделю или 10 дней, все более популярным среди компаний, особенно тех, которые "переходного периода" и стремится к слиянию управления командой и создания общей управленческой культуры и языка. Университет Дарден школы Вирджиния бизнес имеет много своих пользовательских программ на территории кампуса, отчасти из-за красивых географии - и глухой месте - подвижного кампус в Шарлоттсвилль, через несколько часов из Вашингтона, округ Колумбия "Это автономной среде. Люди приходят сюда, чтобы избавиться от шума-суеты активность их неделю и все противоречивые требования", говорит Лу Centini, старший директор исполнительной программу обучения для Дарден школы.

Дарден работает около 20 компаний, многие из которых являются постоянные клиенты, в создании пользовательских программ. Часто Centini говорит, эти компании являются изменением направления движения, ищет новых клиентов внимание, например, или хотят улучшить стендовых силу своей управленческой команды. В учебных занятий, компании часто изучать результаты тематических исследований по стратегическим вопросам бизнеса, менеджеров внимания в течение недели, и они приносят решения к компании реализовать. "Многие из наших программ на самом деле о трансформационных изменений", говорит Centini. "Как они приносят в свои ряды новых направлений бизнеса и новых менеджеров и так гладко, культурной трансформации, как можно?

PepsiCo, четвертого по величине мирового производства продовольствия и напитков компания работает с Дарден школы в разработке индивидуальных программ обучения исполнительной течение нескольких лет. Генеральный директор Стив Reinemund, получив диплом МВА в Дарден в 1978 году, началась в 2002 году путем 40 вице-президент звена в кампус Шарлоттсвилль ежегодно стратегических и подготовки руководящих кадров. (Последний раунд состоялся в конце апреля.) Программа построена вокруг 17 лидерских компетенций, 10 из которых имеют особенно важное значение для руководителей, с упором на такие вещи, как инновации и "Смена руководства". Примеры приведены. Reinemund огромный сторонником программы; он не только на нем присутствует - руководителей часто отталкивают от таких программ, - но он принял участие в каждой сессии в течение недели. "Они ветром, что Стив там целую неделю", говорит Пол Расселл, вице-президент PepsiCo в исполнительной обучения.

Хотя Рассел называет ее "PepsiCo программы", разработана с Дарден, партнерства между школой и компания предоставляет руководство с лучшей программы, чем они разработали самостоятельно. "Мы взяли все лучшее, что мы делаем, и все лучшее, что делает Дарден, и в сочетании его для создания значимого опыта в области развития для наших лидеров", говорит Reinemund.

Последующая деятельность имеет чрезвычайно важное значение для таких программ, Centini и другие руководители программы говорят, и PepsiCo приняла этот совет близко к сердцу. Стив пытается создать сообщество лидеров, чтобы держаться вместе так что это не единовременная сделка ", говорит Рассел. Программа PepsiCo наметил ориентиры: последующие 6 месяцев после окончания сессии основные селекторного совещания по конкретной теме в течение года до 18 месяцев, а для класса 2002 года, в 2-летнего периода, последующей сессии в Лондоне.

На кампусе сессий на благо помочь создать группу лидеров, особенно если они географически разнесенных или имеют различные стратегические функции в рамках компании, по словам руководителей программы. "Наши программы предназначены для оснащения этих лидеров, чтобы вернуться в свои части и быть в состоянии достичь целей, генеральный директор и его лучшая команда создали", говорит Этан Hanabury, помощник декана по Executive Education в бизнес-школе Колумбийского университета.

Такие программы, хотя и не предназначены льготы, могут поднять моральный дух, особенно среди вверх и ближайшие руководителей, которые имеют доступ к корпоративным лидерам, которых они не могут в противном случае. "Они получают финансового директора на целый день," говорит Джон Кеньон, старший вице-президент по инжинирингу Hughes Network Systems в Germantown, штат Мэриленд, который проводит программы в школе Смит. Он добавляет, что на кампусе обучение может сообщить, насколько серьезно компания берет на упражнения. "Если вы отправляете их на кампусе в течение недели, говорит, что очень важно", говорит он. "И они не могут быть прерваны."

Домашнее образование Execs

Эти обычаи, на месте корпоративных программ может быть более доступным, а зачастую стремятся компании, когда есть конкретная необходимость управления и материально-технического применения. Многие предприятия работают с бизнес-школами, чтобы создать такие программы, когда они сталкиваются смену - скажем, в продукте или услуге линию - и хочу, чтобы дать образование своим управления быстро, а затем пройти по информации третьим лицам в компании. Одним из преимуществ таких программ, говорит Фельдман из-Смит школа, является то, что они бы тиражировать. "Компании, получить программу, которая именно то, что они определены, и они могут делать это снова и снова."

С собственными программами, компании стремятся использовать больше своих руководителей в обучении, которые могут быть также руководители бизнес-школы говорят. И как правило, легче собрать групп сотрудников из различных дисциплин - продаж, маркетинга, технической стороны, человеческих ресурсов - на широкой основе вопросов.

Многие компании стремятся специальной подготовки от бизнес-школы, когда они находятся на переходном этапе, после консолидации, например, или после значительного смещения акцентов в бизнесе. Centini вспоминает один Дарден клиент, крупный банк, который находился на приобретение выпивка, покупка мелких банков сообщества. Профессиональная подготовка сосредоточена на обеспечении более мелких банков в лоно обеспечивая при этом так гладко, культурного перехода, как это возможно. "Много очень стратегические", говорит он.

Хотя вполне естественно, что компании искать пользовательские обучения, когда они находятся в критической точки перехода, несколько руководителей бизнес-школ предостерег против этой тенденции. "Как правило, мы слышим от компаний, когда они находятся в состоянии кризиса", говорит Фельдман, который до прихода факультета Смит школе три года назад, был на факультете исполнительной образовательной программы поднижнечелюстной. "Это действительно очень плохое время для этого; лучшее время, когда вы не в состоянии хаоса, потому что, когда вы можете лучший план для будущего компании".

Обучение в общие настройки

Мере того, как американские компании стали более глобально ориентированных они ищут обучение в международных языков, и бизнес-школ рады оказать помощь в создании таких специализированных программ. Корпоративные программы работы, в частности и для объединения различных групп сотрудников по всему миру, которые редко взаимодействуют в силу их географической удаленности, но кто работает на общей программы или стратегии. Некоторые компании, которые стремятся пользовательских обучение на территории кампуса часто отрасли в международную подготовку зарубежных менеджеров. United Technologies, многонациональные фирмы технологии, осуществляет программы по Дарден школы в Европе и Азии, а также в штаб-квартире компании в Коннектикуте.

Centini из Дарден школы говорит, что United Technologies надеялся улучшить управление скамейке прочности в рамках глобальной программы, а также для дальнейшего выявления будущих лидеров по международным сайтам. 2 основные причины, компании обращаются к бизнес-школы за помощь в подготовке глобального, отмечает он, являются, потому что они хотят, чтобы подчеркнуть глобальный характер или стратегии или они хотят объединить "критической массы" руководителей в различных европейских и азиатских языков. Германия, говорит он, - популярный сайт для таких заседаний - имеет больше смысла, чем Шарлоттсвилль, Вирджиния

Такие компании, как Sony и Volkswagen сделал выбор в пользу программ бизнес-школы IESE в Барселоне, который принимает студентов на беглый тур по технологии столиц мира, из Барселоны в Силиконовой долины до Шанхая. (См. врезку, стр. 44.)

Фармацевтические компании, которые, как правило, есть много сайтов по всему миру, крупные пользователи таможенных глобальных программ, сказал Билл Клеппер, директор академического образования для руководителей в школе бизнеса Колумбийского. Часто такие фирмы принести руководство вместе сливаются стратегия внедрения новых лекарственных препаратов. "Вопрос в том, что необходимо сделать, чтобы согласовать различные функции бизнеса, чтобы иметь сильную запуска продукта"? говорит он. "Мы объединяем руководителей команды от каждой из областей функции, и мы разрабатываем заседании, посвященном стратегическим приоритетом успешного запуска".

Какими бы ни были стратегические цели образования для руководителей МВА, генеральный директор участие может помочь сохранить его в нужное русло.

Статья: пользовательских классов

* Колумбийского университета Высшая школа бизнеса

Программа Executive Education

Нью-Йорк, N.Y.

<a target="_blank" href="http://www.gsb.columbia.edu/execed" rel="nofollow"> www.gsb.columbia.edu / execed </ A>

800-692-3932

* С. C. Johnson Высшая школа менеджмента

Программы для руководителей

Корнельского университета

Итака, N.Y.

<a target="_blank" href="http://www.johnson.cornell.edu/execed" rel="nofollow"> www.johnson.cornell.edu / execed </ A>

607-255-4251

* Роберт Смит школа бизнеса

Программа Executive Education

Университет Мэриленда

Колледж-Парк, штат Мэриленд

<a target="_blank" href="http://www.umd.edu" rel="nofollow"> www.umd.edu </ A>

301-405-9562

* Дарден высшая школа бизнеса

Программы Executive Education

Университет штата Вирджиния

Шарлоттсвилль, Вирджиния

<a target="_blank" href="http://www.darden.virginia.edu/exed" rel="nofollow"> www.darden.virginia.edu / exed </ A>

877-833-3974 или 434-924-3000

* Университет Висконсин в Высшей Школе Бизнеса

Программы Executive Education

Мэдисон, штат Висконсин

<a target="_blank" href="http://www.bus.wisc.edu/graduateprograms" rel="nofollow"> www.bus.wisc.edu / graduateprograms </ A>

608-262-4000

Статья: Взрыв на БАК

Несколько советов для создания пользовательских программа Executive MBA по рабочим для Вас:

* Примите участие. Генеральный директор и / или другие руководители должны принимать участие в ключевых аспектах, таких, как выбор школы, разработка программы, и следует ли проводить его в университетском городке или за пределы площадки. Будьте конкретны, потребностей и целей, а также помощь в разработке программы.

* Согласование цены. Бизнес-школы нужен этот поток дохода, чтобы заменить потерянный доход от открытого охвата программ Executive Education. Чтобы победить вашего будущего бизнеса, они могут быть готовы взять на некоторые сделки.

* Магазин вокруг. Не полагайтесь только на контакты с бизнес-школами, с которыми у вас уже есть отношения. конкретный опыт бизнес-школа могла бы иметь решающее значение для конкретного проекта. запрашивать предложения контракта. Интервью ключевых членов факультета чтобы убедиться, что они будут подходящими с управленческой команды.

* Быть студентом в программе. Или ваши самые руководители участвовать, если вы не можете. Бизнес-школы практически единодушны в этом вопросе: если генеральный директор явно поддерживает программы, они имеют гораздо больше шансов на достижение конкретных результатов. "Без поддержки со стороны старшего, возвращение программы резко падать", говорит Тед Бек, заместитель декана по Executive Education в университете бизнес-школы штата Висконсин.

* Последующие меры в измеримых пути на регулярной основе. Включение такого контроля и обратной связи с участниками в процессе разработки будущих сессий. Если бизнес-школы не хочет, чтобы эти изменения, ищите другую программу. В конце концов, в этом случае, вы заказчика.